Júlio Magalhães

Para Anthony Kaye e Greville Rumble a Educação a Distância apresenta as seguintes características:

• Atende uma população estudantil dispersa geograficamente e, em particular, aquela que se encontra em zonas periféricas, que não dispõem das redes das instituições convencionais;
• Administra mecanismos de comunicação múltipla, que permitem enriquecer os recursos de aprendizagem e eliminar a dependência do ensino face a face;
• Favorece a possibilidade de melhorar a qualidade da instrução ao atribuir a elaboração dos materiais didácticos aos melhores especialistas;
• Estabelece a possibilidade de personalizar o processo de aprendizagem, para garantir uma sequência académica que responda ao ritmo do rendimento do aluno;
• Promove a formação de habilidades para o trabalho independente e para um esforço auto-responsável;
• Formaliza vias de comunicação bidireccionais e frequentes relações de mediação dinâmica e inovadora;
• Garante a permanência do aluno em seu meio cultural e natural com o que se evitam os êxodos que incidem no desenvolvimento regional;
• Alcança níveis de custos decrescentes, já que, depois de um forte peso financeiro inicial, se produzem coberturas de ampla margem de expansão;
• Realiza esforços que permitem combinar a centralização da produção com a descentralização do processo de aprendizagem;
• Precisa de uma modalidade para actuar com eficácia e eficiência na atenção de necessidades conjunturais da sociedade, sem os desajustes gerados pela separação dos utilizadores de seus campos de actuação.